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内容来源：黄庄图库所属栏目：资讯导读最后更新：9小时前

妈妈头像简笔画

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中班美术活动，画老师像一、说教材在幼儿园中班开展简笔画教学，不仅能够引导幼儿欣赏和感受线条美和色彩美，还能通过观察、想象、发现、表现和创造等一系列活动，锻炼和培养幼儿的观察力和想象力，促进个性发展。这与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合。因此，我将简笔画作为这学期我班美术特长训练的主要内容。此次活动的重点是体验给老师画像的乐趣，产生热爱老师的情感；难点是知道五官的简单构图，学画老师的正面画像。二、说目标体验给老师画像的乐趣，产生热爱老师的情感。发展比较性观察的能力，能发现老师不同的面部和发型上的区别，知道五官的简单构图，学画老师的正面画像。鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。三、活动准备提供班上老师有特征的几张头像照片和2幅老师的画像，供幼儿观察，比较。准备与幼儿人数相等的纸，画笔。作品展示栏。四、教学方法多媒体教学法。借助多媒体手段进行观察欣赏演示，则更为简洁、生动，容易吸引幼儿的注意。本次活动设计中，我通过幻灯片的展示，让幼儿感受到人物的基本特征和形态。引起他们对人物的兴趣。观察比较法。观察法即运用观察进行教学的方法。通过观察，幼儿既形成了准确的造型印象，又把握了局部的细节特点。而在观察中进行比较，则能让幼儿更加直观地感受不同的创作手法带来的不同效果。本次活动中，为了让幼儿直接感受到人物的脸型，五官，发型的主要特征，以及简笔画的步骤及简单的人物的构图，色彩，特征等各方面的画法。让幼儿学会简单的构图和体验画人物的乐趣。欣赏评价法。欣赏评价法指的是将幼儿不同特点的作品进行对比评价，肯定各自的特点。并且让幼儿把自己的作品带回家，向家里人介绍自己的老师，并且还可以给爸爸妈妈爷爷奶奶画像。五、说重点难点重点：体验给老师画像的乐趣，产生热爱老师的情感。难点：知道五官的简单构图，学画老师的正面画像。

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